如何设置工资发放表中的字体显示大小?
1.如何设置工资发放表中的字体显示大小?
请按下列步骤操作：
1、以Administrator用户登录金蝶K/3主控台；
2、依次单击【人力资源】→【工资管理】→【工资报表】，在右侧的明细功能中，双击【工资发放表】，在“过滤器”界面，单击【确定】按钮进入具体界面；
3、在“工资发放表”界面，单击【页面】按钮，在“页面设置”界面单击【页面设置】按钮；
4、在“页面选项”界面中单击“颜色/尺寸”，再单击【表格字体】按钮；
5、在“字体”界面，单击选中想显示的字体格式后，依次单击【确定】按钮即可。
2.金蝶KIS标准版工资管理系统初始化设置?爱
金蝶KIS标准版工资管理系统初始化设置通用软件的工资系统有别于专用软件，为了满足各个单位自身工资核算的需要，需要对工资系统给定的各个功能进行初始设定，最终使其满足本单位的日常核算工作，今天小编以金蝶KIS标准版为例为大家分享工资管理系统初始化设置：1。
点击“工资管理”，金蝶KIS标准版工资管理模块一般包括工资项目设定、公式设定、工资数据录入、工资费用分配、各种工资表查询等项目。2。
点击“工资项目”进入工资项目设定界面。按照上述例子，可以把“基本工资、加班工时、加班工资、岗位津贴、奖金、应发工资、水电费、个人所得税、实发工资”项目加入。
值得注意的是，金蝶软件要求工资单项目第一、第二项必须为职员代码和职员姓名。3。
增加完毕，点击“工资计算方法”，按照例子中给定的计算公式进行设置：以加班工资为例，本例子中加班工资是有条件的，即经理室的人员加班一个工时按照10元计算，其他部门员工加班一个工时按照8元计算。 点击下侧中间的条件“如果。
否则。
”，然后双击右侧下角项目的“部门”、条件的“是”、项目值的“财务部”，再点击条件的“或”、项目的“部门”、条件的“是”，以此类推，设定完“如果”后，再“则”下面选中项目“加班工资”、运算符选中“=”、项目再选中“加班工时”、运算符“*”、键盘输入数字“8”；继续在“否则”后面进行上述工作，键盘输入数字“10”即可完成该项公式设置。
设定完上述公式，回车，继续设置应发工资和实发工资公式。这里需要说明的是，个人所得税公式按照国家超额累进税率表，结合软件给定的条件公式设置过程，由用户自行设置。
4。初始化完毕后，进入日常数据录入阶段，点击“工资数据录入”，进入数据录入界面。
其中变动的数据可以直接录入，字符型和设置公式的单元格不能录入，设置公式的单元格可以自动计算。 5。
完成本期工资数据的录入，在每期期末，进入工资费用分配模块，进行费用科目的设置和自动转账凭证的生产。
3.金蝶k3报表怎么设置
《管理信息系统》实验指导书课程代码：16020051英文名称：,MIS适用对象：信息管理与信息系统本科专业、工商管理类本科专业学时学分：共48学时，其中理论教学32学时、实践16学时。
3学分。 一、实验的地位、作用管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。
通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。 二、实验开设对象本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者（信息管理与信息系统专业及工商管理专业本科学生），实验为必修内容。
三、基本原理及课程简介《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。 在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。
本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。
实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养，共开设5个实验项目。 实验1-4侧重单项技能训练，实验5为综合性实验。
四、指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
五、实验设备配置每人配置1台电脑，安装有金蝶K3系统和其他试验系统/VisualFoxpro/PowerBuilder/ERWin，可访问Internet。六、考核与报告1.实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告（例如系统分析报告等），符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。
2.指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。3.该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的20%。
实验一数据库设计一、实验题目小型自选商场综合管理系统数据库设计。二、实验课时课外2课时。
三、实验目的1.能够正确运用《数据库技术》课程的基本理论和知识，结合一个管理信息系统中的模拟课题，复习、巩固、提高数据库方案设计、论证和分析方法。 2.熟悉关系数据库规范化设计理论，根据实验要求设计并建立科学合理的数据库，正确建立数据库中表与表之间的关系。
3.进一步正确理解数据库设计思路，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。四、实验内容和要求[系统描述]小型自选商场综合管理系统应具备进货、销售、库存等基本管理功能，具体要求如下：（1）能记录每一笔进货，查询商品的进货记录，并能按月进行统计。
（2）能记录每一笔售货，查询商品的销售情况，并能进行日盘存、月盘存。（3）能按月统计某个员工的销售业绩。
（4）在记录进货及售货的同时，必须动态刷新库存。（5）能打印库存清单，查询某种商品的库存情况。
（6）能查询某个厂商或供应商的信息。（7）能查询某个员工的基本信息。
（8）收银台操作中，能根据输入的商品编号、数量，显示某顾客所购商品的清单，并显示收付款情况。1.根据上述系统功能需求，使用ERWin描述该管理信息系统的概念模型。
2.完成该管理信息系统的数据库总体设计方案，明确数据库中表的结构，各表中关键字的设置，表与表之间的关系。 3.说明提交的数据库设计方案满足第几范式，说明设计理由。
4.根据系统功能需求，以SQL语句的形式分类列出系统应涉及的数据操作。5.选用熟悉的数据库工具，根据设计方案正确建立数据库，并成功实现上述数据操作。
6.独立完成上述内容，并提交书面实验报告。 实验二系统分析（一）一、实验题目小型自选商场综合管理系统系统分析。
二、实验课时课外2课时。三、实验目的1.能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个模拟课题，复习、巩固、管理信息系统的系统分析知识，提高系统分析实践能力。
2.熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。 3.树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。
四、实验内容和要求[系统描述]参见实验一。1.根据所述系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行系统分析。
2.明确管理业务调查过程和方法，包括小型自选商场的典型组织机构、管理功能及业务流程。 3.明确数据流程的调查与分析过程，绘制数据流程图，编制数据字典。
4.在上述工作基础上，完成小型自选商场综合管理系统的系统化分析，提出新系统的逻辑方案。5.针对个人在实验一中提出的数据库方案，提出修正或完善建议。
6.独立完成上述内容，并提交书面实验报告。 实验三系统分析（二）一、实验题目金蝶K3软件进销存系统演示及系统分析。
二、实验课时课外2课时。三、实验目的1.通过演示优秀的管理信息系统，借鉴正确、优秀的系统分析思想。
2.进一步强化、提高系统分析实践能力。3.进一步熟悉商业企业管。
