UG NX 12基础技能课训

第1章　NX 12基础 1
课程学习建议 2
1．1　界面和文件操作 2
1．1．1 设计理论 3
1．1．2 课堂讲解 3
1．1．3 课堂练习―创建手轮 8
1．2 系统参数设置 24
1．2．1 设计理论 24
1．2．2 课堂讲解 24
1．2．3 课堂练习―参数设置 26
1．3 视图布局和工作图层设置 32
1．3．1 设计理论 32
1．3．2 课堂讲解 33
1．3．3 课堂练习―视图布局和图层设置 38
1．4 专家总结 43
1．5 课后习题 43
1．5．1 填空题 43
1．5．2 问答题 44
1．5．3 上机操作题 44
第2章　草绘设计 45
课程学习建议 46
2．1　草图工作平面 46
2．1．1 设计理论 47
2．1．2 课堂讲解 47
2．1．3 课堂练习―创建草图平面 49
2．2 草图绘制 53
2．2．1 设计理论 53
2．2．2 课堂讲解 54
2．2．3 课堂练习―草绘设计 61
2．3 草图约束与定位 70
2．3．1 设计理论 70
2．3．2 课堂讲解 71
2．3．3 课堂练习―修剪草图 77
2．4 专家总结 83
2．5 课后习题 83
2．5．1 填空题 83
2．5．2 问答题 83
2．5．3 上机操作题 83
第3章　特征设计 84
课程学习建议 85
3．1　基本特征 85
3．1．1 设计理论 86
3．1．2 课堂讲解 86
3．1．3 课堂练习―创建基本特征 91
3．2 孔特征 97
3．2．1 设计理论 97
3．2．2 课堂讲解 98
3．2．3 课堂练习―创建孔特征 100
3．3 凸起特征 105
3．3．1 设计理论 105
3．3．2 课堂讲解 106
3．3．3 课堂练习―创建凸起特征 106
3．4 槽特征 109
3．4．1 设计理论 109
3．4．2 课堂讲解 110
3．4．3 课堂练习―创建槽特征 111
3．5 筋板特征 117
3．5．1 设计理论 117
3．5．2 课堂讲解 118
3．6 专家总结 119
3．7 课后习题 119
3．7．1 填空题 119
3．7．2 问答题 119
3．7．3 上机操作题 120
第4章　特征的操作和编辑 121
课程学习建议 122
4．1　特征操作 123
4．1．1 设计理论 123
4．1．2 课堂讲解 124
4．1．3 课堂练习―特征操作 134
4．2 特征编辑 144
4．2．1 设计理论 144
4．2．2 课堂讲解 144
4．2．3 课堂练习―特征编辑 148
4．3 特征表达式设计 151
4．3．1 设计理论 151
4．3．2 课堂讲解 152
4．3．3 课堂练习―修改特征表达式 153
4．4 专家总结 156
4．5 课后习题 156
4．5．1 填空题 156
4．5．2 问答题 156
4．5．3 上机操作题 156
第5章　曲面设计 157
课程学习建议 158
5．1　曲线设计 159
5．1．1 设计理论 159
5．1．2 课堂讲解 159
5．1．3 课堂练习―创建曲线 167
5．2 直纹面 172
5．2．1 设计理论 172
5．2．2 课堂讲解 173
5．2．3 课堂练习―创建直纹面 173
5．3 通过曲线组创建曲面 176
5．3．1 设计理论 176
5．3．2 课堂讲解 176
5．3．3 课堂练习―通过曲线组创建曲面 180
5．4 网格曲面 183
5．4．1 设计理论 183
5．4．2 课堂讲解 183
5．4．3 课堂练习―创建网格曲面 185
5．5 扫掠曲面 189
5．5．1 设计理论 189
5．5．2 课堂讲解 190
5．5．3 课堂练习―创建扫掠曲面 192
5．6 整体变形和四点曲面 195
5．6．1 设计理论 195
5．6．2 课堂讲解 196
5．6．3 课堂练习―创建四点曲面 197
5．7 艺术曲面 202
5．7．1 设计理论 202
5．7．2 课堂讲解 202
5．7．3 课堂练习―创建艺术曲面 203
5．8 专家总结 205
5．9 课后习题 205
5．9．1 填空题 205
5．9．2 问答题 206
5．9．3 上机操作题 206
第6章　曲面操作和曲面编辑 207
课程学习建议 208
6．1　曲面操作 209
6．1．1 设计理论 209
6．1．2 课堂讲解 209
6．1．3 课堂练习―创建风扇曲面 215
6．2 曲面编辑 225
6．2．1 设计理论 225
6．2．2 课堂讲解 226
6．2．3 课堂练习―曲面编辑和测量 231
6．3 专家总结 239
6．4 课后习题 239
6．4．1 填空题 239
6．4．2 问答题 239
6．4．3 上机操作题 240
第7章　装配设计 241
课程学习建议 242
7．1　自底向上装配 242
7．1．1 设计理论 243
7．1．2 课堂讲解 244
7．1．3 课堂练习―自底向上装配 247
7．2 对装配件进行编辑 258
7．2．1 设计理论 258
7．2．2 课堂讲解 258
7．2．3 课堂练习―编辑装配件 260
7．3 自顶向下装配 262
7．3．1 设计理论 263
7．3．2 课堂讲解 263
7．3．3 课堂练习―自顶向下装配 265
7．4 爆炸图 277
7．4．1 设计理论 277
7．4．2 课堂讲解 278
7．4．3 课堂练习―创建爆炸图 280
7．5 装配约束组件 283
7．5．1 设计理论 283
7．5．2 课堂讲解 284
7．5．3 课堂练习―装配约束组件 284
7．6 镜像和阵列组件 287
7．6．1 设计理论 287
7．6．2 课堂讲解 287
7．6．3 课堂练习―阵列组件 290
7．7 专家总结 292
7．8 课后习题 292
7．8．1 填空题 292
7．8．2 问答题 293
7．8．3 上机操作题 293
第8章　工程图设计 294
课程学习建议 295
8．1　视图操作 295
8．1．1 设计理论 296
8．1．2 课堂讲解 297
8．1．3 课堂练习―新建视图 300
8．2 编辑工程图 302
8．2．1 设计理论 302
8．2．2 课堂讲解 302
8．2．3 课堂练习―编辑视图 305
8．3 尺寸标注 310
8．3．1 设计理论 310
8．3．2 课堂讲解 312
8．3．3 课堂练习―尺寸标注 315
8．4 添加表格和符号注释 318
8．4．1 设计理论 318
8．4．2 课堂讲解 318
8．4．3 课堂练习―标注符号注释 321
8．5 专家总结 324
8．6 课后习题 324
8．6．1 填空题 324
8．6．2 问答题 324
8．6．3 上机操作题 324
第9章　钣金设计 325
课程学习建议 326
9．1　钣金基体 326
9．1．1 设计理论 327
9．1．2 课堂讲解 327
9．1．3 课堂练习―创建钣金基体 329
9．2 钣金折弯和弯边 331
9．2．1 设计理论 331
9．2．2 课堂讲解 332
9．2．3 课堂练习―创建钣金折弯 333
9．3 钣金孔 336
9．3．1 设计理论 336
9．3．2 课堂讲解 337
9．3．3 课堂练习―创建钣金孔 339
9．4 钣金裁剪 350
9．4．1 设计理论 350
9．4．2 课堂讲解 350
9．5 钣金冲压 352
9．5．1 设计理论 352
9．5．2 课堂讲解 352
9．6 专家总结 353
9．7 课后习题 353
9．7．1 填空题 353
9．7．2 问答题 353
9．7．3 上机操作题 353
第10章　模具设计基础 354
课程学习建议 355
10．1　模型预处理 355
10．1．1 设计理论 356
10．1．2 课堂讲解 356
10．1．3 课堂练习―模具预处理 358
10．2 工件和分型设计 367
10．2．1 设计理论 367
10．2．2 课堂讲解 368
10．2．3 课堂练习―模具分型设计 371
10．3 型芯和型腔 376
10．3．1 设计理论 376
10．3．2 课堂讲解 376
10．3．3 课堂练习―创建型芯和型腔 378
10．4 模架库和标准件 382
10．4．1 设计理论 382
10．4．2 课堂讲解 383
10．4．3 课堂练习―创建模架库和标准件 386
10．5 专家总结 389
10．6 课后习题 389
10．6．1 填空题 389
10．6．2 问答题 389
10．6．3 上机操作题 390
第11章　数控铣削加工基础 391
课程学习建议 392
11．1　父参数组操作 392
11．1．1 设计理论 393
11．1．2 课堂讲解 393
11．1．3 课堂练习―父参数组操作 399
11．2 平面铣削 409
11．2．1 设计理论 409
11．2．2 课堂讲解 410
11．2．3 课堂练习―创建平面铣削 414
11．3 型腔铣削 421
11．3．1 设计理论 421
11．3．2 课堂讲解 422
11．3．3 课堂练习―创建型腔铣削 425
11．4 后处理和车间文档 435
11．4．1 设计理论 435
11．4．2 课堂讲解 436
11．4．3 课堂练习―创建后处理和车间文档 437
11．5 专家总结 440
11．6 课后习题 440
11．6．1 填空题 440
11．6．2 问答题 441
11．6．3 上机操作题 441